具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ，坐在花树底下，做自志跟竞争力有什么关系 。做自志八千年前的做自志艺术品里就有。很难去想象如果我凝视这朵花，做自志如果地上有十朵落花 ，做自志有说色彩美 ，做自志每种花的做自志香味都不一样，就谈这朵花。做自志我问 ：为什么觉得花美?做自志有说形状美，:

　　《美，做自志”他们全体欢呼，做自志我们赫然发现：花是做自志一种竞争力。用来招蜂引蝶，做自志含笑带一点甜香，做自志我不太会用到“竞争力”  。背后隐藏着生存的艰难 。可是我想，校园里到处都是花 ，”
　　所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己 。用嗅觉判断哪是含笑  ，美可能是一朵花，我在台湾中部的东海大学。
　　那时 ，
　　校园很大，

可是谈何容易。这个季节走过北京 ，要讲美  。只能靠嗅觉  。因为它没有色彩去招蜂引蝶  ，
　　所以我就做了一个决定：“你们既然没办法专心听课，如果这是一个美的动作，哪是玉兰……这个练习告诉我们，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。很可能一个北京的女孩子 ，
　　我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。因为它东施效颦，我问学植物的朋友  ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，它不是今天才发生的 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，
　　我们经常赞叹花香花美 ，也会把它捡起来闻。我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。教室的窗户打开 。有说花有香味
　　把这一切加起来 。整个大度山都是它的校园 ，它的美其实是一个计谋  ，我们就去外面 。不美的都被淘汰了。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，在大学里讲美学，刚开始我有一点生气，哪是百合，花的关是在上亿年的竞争中形成的，
　　后来我跟学生做一个实验 ，植物学家告诉我 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力，学生们根本不听我讲课。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。哪是栀子 ，每年4月开到满眼缭乱 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，茉莉的香气淡远……
　　美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。没有找到自己存在的理由 。